initiation au théâtre

Ce jeudi 29 juin, un parent d’élèves est venu dans la classe des CM2 A proposer des exercices de théâtre. Les enfants ont appris à occuper tout l’espace, à poser leur voix, à parler ou mimer devant les autres. Ils ont exprimé des émotions par des expressions du visage  (…

Lire la suite…

Classe verte – jeudi 8 juin

Bonjour! C’est déjà la dernière journée de classe verte! Ce matin, nous avons visité la centrale hydroélectrique de Pragnères. Les enfants ont mieux compris ce mode de production de l’électricité en observant sur le site les turbines et les alternateurs. La visite était très intéressante. Cet après-midi, pendant que notre…

Lire la suite…

Classe verte – mercredi 6 juin

Nous avons passé une excellente journée. Ce matin, nous avons visité la grotte de Bétharram. Nous y  avons découvert des stalactites, des stalagmites et des colonnes, dont une vieille de 600 000 ans. Les enfants ont été impressionnés par la taille de la grotte. Cet après-midi, nous avons assisté à…

Lire la suite…

Classe verte – mardi 6 juin

La randonnée d’aujourd’hui nous a mené aux Granges de Cours, à 1600 mètres d’altitude. Nous sommes partis ce matin du centre, à 1 100 mètres d’altitude, ce qui nous a fait un bon dénivelé. La matinée s’est déroulée sous un soleil radieux  mais, dans l’après-midi, nous n’avons pas pu échapper…

Lire la suite…

Les CM2 au carnaval de l’école

En mars a eu lieu le traditionnel carnaval de l’école. Si le temps était mitigé, cela n’a pas empêché la créativité et l’originalité des déguisements! En CM2, nous avions cette année : des personnages Disney, des héros de mangas ou de séries, des animaux, des pom pom girls, des sportifs,…

Lire la suite…

Les CM2 lisent aux GS

Chaque semaine, une dizaine de CM2 se rend à la bibliothèque de l’école pour une activité de lecture avec les élèves de Grande Section. Les enseignantes de GS sélectionnent des albums de jeunesse adaptés. Les CM2 préparent cette lecture en s’entraînant à lire à haute voix de manière expressive.  Ils…

Lire la suite…