Les élèves de CE1 ont exploré le concept de longueur à travers une activité de recherche menée par deux ou trois. Sur une affiche, deux tracés représentant le chemin d’escargots étaient présentés, et il fallait déterminer quel escargot avait parcouru le plus long chemin.
Pour répondre à cette question, les enfants avaient à leur disposition différents outils : ficelles, bouts de laine et pailles de longueurs variées (mais pas de règle !). Cette activité a permis aux élèves de coopérer, de tester différentes stratégies…
Une belle façon d’apprendre en expérimentant et en partageant ses idées avec un camarade !
